Fehleinschätzung der Aufgabe einer Schülerin, die eine integrative Sprache verwendet: "Wenn du das machen willst, dann lerne die Gebärdensprache"
Lehrer sind nicht immer verpflichtet, ihren Schülern gute Noten zu geben, wenn sie nicht gut genug sind. Es scheint jedoch, dass das Nicht-Durchfallen oder das Nicht-Einreichen schlechter Noten aus irgendeinem seltsamen Grund zu einer weit verbreiteten Praxis geworden ist, die von oben verordnet wurde. Es geht darum, dass ein Lehrer ein Vorbild für seine Schüler sein soll, und es ist wichtig, dass sein Urteil ausgewogen ist, damit es nicht zu viel Aufruhr für das Kind verursacht. Die Lehrerin in dieser Geschichte beschloss, die Klassenarbeit einer Schülerin, die sich für eine inklusive Sprache entschieden hatte, indem sie die Unterschiede zwischen den Pronomen wegließ, mit einer miserablen 1 zu bewerten. Obwohl ihre Lehrerin für die Inklusion ist, glaubt sie nicht, dass die Art und Weise, wie ihre Schülerin dies demonstriert hat, der richtige Weg ist. Deshalb wollte sie ihm eine wichtige Lektion erteilen.
Die Frage der Inklusion ist in unserer Gesellschaft sehr präsent, und es gibt viele Lösungen und Wege, die versucht werden, um alle Formen sozialer Ungerechtigkeit zu begrenzen und abzubauen. Einige Optionen scheinen jedoch sehr unproduktiv zu sein, und selbst diejenigen, die von der Bedeutung der Schaffung integrativer Räume überzeugt sind, weigern sich, diese Wege zu beschreiten. Sara Vanessa Cárdenas, eine kolumbianische Lehrerin, weigerte sich beispielsweise, einer ihrer Schülerinnen eine positive Bewertung zu geben, weil sie eine "integrative Sprache" verwendet hatte.
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Insbesondere vermied es der Schüler, das Geschlecht von Wörtern explizit zu machen, und ließ natürlich auch Pronomen weg. Obwohl Sara auch der Meinung ist, dass alle Bürger die gleiche soziale Würde haben sollten, war sie mit dieser Sprachwahl nicht einverstanden. Deshalb beschloss sie, dem jungen Mann eine Lektion zu erteilen:
"Ich habe einige Arbeiten benotet und eine Schülerin hat mir einen Aufsatz in inklusiver Sprache vorgelegt. Ich habe ihr eine 1 gegeben, um das Thema auszugleichen, muss sie eine kurze Erklärung in Gebärdensprache abgeben, damit sie lernt, was Inklusion wirklich ist".
Was meinen Sie, sind Sie mit der von diesem Lehrer vorgeschlagenen Methode einverstanden? Schreiben Sie uns Ihre Meinung in den Kommentaren!
