Piero Angela's wunderbare Reflexion über die wichtige soziale Rolle des Lehrers
Wir könnten kaum sagen, dass es jemanden gibt, der seine Kinder besser kennt als ihre Eltern, aber wir könnten mit Sicherheit sagen, dass es jemanden gibt, der einen anderen Aspekt von ihnen kennt: die Lehrer. Tatsächlich stellt die Schule eine Art Gemeinschaft dar, die sich von der Familie unterscheidet. Obwohl eine Schulklasse eine ähnlicher sozialer Kontakt ist, wie die Familie, gibt es doch große Unterschiede.
Manchmal jedoch vergessen das die Eltern, behaupten, alles über ihren Sohn zu wissen und es zu rechtfertigen, wenn die Lehrer ihm ein unorthodoxes Verhalten vorwerfen. In diesen Fällen riskiert der Schutzinstinkt von Müttern und Vätern, ihre Kinder in eine Blase einzuschließen, weit weg von der gemeinschaftlichen Dimension, in der sich die Schule stattdessen bewegt.
Wenn Kinder in die Schulwelt eintreten, werden sie Teil der Gesellschaft, in der es nicht mehr nur Mütter und Väter gibt. Der Journalist und Wissenschaftsverbrecher Piero Angela erklärt deutlich, was diese Folgen sind, und erinnert sich in einem Fernsehinterview an die Schulzeit seines Sohnes Alberto:
"Mein Sohn Alberto ist durch die 5. Klasse gefallen. Das hat ihn sehr getroffen. Wie hab ich mich dabei gefühlt? Gut! Denn wenn man nicht gut abschneidet, muss man bestraft werden. Nun, es gibt eine Tendenz hier, die Lehrer zu beschuldigen. Aber, dachte ich, wenn er nicht gut genug war, muss er die Klasse halt wiederholen."
Die Eltern müssen daher die zentrale Rolle erkennen, die Lehrer im Leben ihrer Kinder und im Dienst der Gemeinschaft spielen, auch um sie bei ihrer mühsamen Aufgabe zu unterstützen - wie Piero Angela wirkungsvoll erklärte:
"Der Lehrer ist die Person, der ein Elternteil das Wertvollste anvertraut, was sein Kind besitzt: das Gehirn. Er vertraut es ihm an, damit er es in ein Denkobjekt verwandeln kann. Aber der Lehrer ist auch die Person, der der Staat sein kostbarstes Gut anvertraut: die Gemeinschaft der Gehirne, damit sie das Land von morgen werden".
