Eine Lehrerin kreiert die "Bedarfsbox": Als sie die Wünsche der Kinder liest, ist sie sehr überrascht.
Der Lehrer ist nie nur die Person, die den Kindern den Lehrstoff beibringt: In Sachen Bildung ist er eine Figur wie die Eltern, in manchen Fällen sogar noch entscheidender. Der Lehrer achtet auch darauf, dass keine Mobbing-Situationen entstehen, wie sie leider in einer Schule möglich sind. Oft sind die Kinder mit dem Lehrer viel besser vertraut als mit ihren Eltern.
Julia Brown ist eine amerikanische Lehrerin, die einen einfachen und effektiven Weg gefunden hat, um eine Vertrauensbasis zu ihren Schülern aufzubauen: So funktioniert die "Bedarfskiste".
In der Klasse, die ich unterrichte, stelle ich eine "Bedarfsbox" auf, in die Kinder Karten mit dem, was sie brauchen, aufschreiben können. Ich sagte ihnen, dass ich ihr Problem innerhalb einer Woche lösen würde. Ich wollte meine Schüler wissen lassen, dass ich hier bin, um ihnen bei allem zu helfen, was sie brauchen.
In der ersten Woche schrieben mir nur zwei Kinder eine Nachricht, in der sie mich über eine Mobbing-Situation informierten. Ich habe sofort die Initiative ergriffen, um die Angelegenheit zu lösen. In mir jedoch hatte ich das Gefühl, dass etwas die Kinder daran hinderte, mir wirklich zu sagen, was sie brauchten.
Ich beschloss, die Regeln zu ändern: Jeden Tag sollten alle Kinder eine Karte in die Box legen, die ich vorbereitet hatte. Es spielte keine Rolle, dass etwas darauf geschrieben stand, sie konnte auch leer sein. Auf diese Weise wurden diejenigen, die eine Karte mit Bedarf einreichten, von anderen Begleitern nicht gesehen.
Das Ergebnis? Seit diesem Tag habe ich eine riesige Menge an Bedarfskarten bekommen. Die Botschaften enthielten die unterschiedlichsten Bedürfnisse: Es gab diejenigen, die den Platz wechseln wollten, weil sie dort, wo sie waren, die Tafel nicht sehen konnten, diejenigen, die mir sagten, sie würden von jemand anderem veräppelt, diejenigen, die nur eine Umarmung brauchten.
In allen Fällen habe ich alles getan, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen.
Was mich am meisten überrascht hat, war, dass die Kinder bald auf die Box zu verzichten begannen, um ihre Bedürfnisse auszudrücken: Sie kamen direkt zu mir, ohne weitere Angst und Scham.
Ich unterrichte seit 15 Jahren in Schulen und kann ehrlich sagen, dass die Box das Beste ist, was ich für meine Kinder getan habe.
